Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Διαχείριση

Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά :

  • να αναγνωρίζουν εμπειρικά τις παράλληλες και τεμνόμενες ευθείες και να χρησιμοποιούν την αντίστοιχη ορολογία “οι ευθείες είναι παράλληλες μεταξύ τους”  “οι ευθείες τέμνονται”
  • να αναγνωρίζουν τις κάθετες ευθείες ως ειδική περίπτωση των τεμνόμενων ευθειών και να γνωρίζουν ότι δύο κάθετες μεταξύ τους ευθείες σχηματίζουν 4 ορθές γωνίες

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου
Continue reading

Ζωγραφική

Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους την κατηγορία που σας ενδιαφέρει για να κατεβάσετε στον υπολογιστή σας και να εκτυπώσετε εντελώς δωρεάν ζωγραφιές που μπορούν να χρωματίσουν τα παιδιά.

Τα θέματα είναι με αλφαβητική σειρά

       

Αθλήματα                          Ανθρώπινο σώμα

 

         

Απόκριες                              Γοργόνες

 
Continue reading

Θέματα από την αρχαία ιστορία

Μάθημα 41α: Μία παράσταση αρχαίου θεάτρου

Διδακτικοί στόχοι
Οι μαθητές:
• Να γνωρίσουν τα σχετικά με τη γέννηση, την ανάπτυξη, τη λειτουργία και την επιβίωση του αρχαίου θεάτρου ως τις μέρες μας.
• Να εκτιμήσουν τον παγκόσμιο θαυμασμό που συγκεντρώνει το θέατρο ως σήμερα.

πηγή: Ιστορία Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Σχεδιάγραμμα μαθήματος

Μία παράσταση αρχαίου θεάτρου

επιμέλεια ύλης : Κατερίνα Καραλή,  Κανέλλος Κανελλόπουλος

πηγή: http://tetartitaxi.weebly.com/

Μάθημα 41β: Η γλώσσα που μιλώ

Διδακτικοί στόχοι
Οι μαθητές:
• Να γνωρίσουν τη διαχρονικότητα της ελληνικής γλώσσας και γραφής.
• Να κατανοήσουν ότι η γλώσσα είναι δημιούργημα του λαού και εξελίσσεται συνεχώς,
ενώ κάποια βασικά στοιχεία της παραμένουν αναλλοίωτα.
• Να εκτιμήσουν την αξία της ελληνικής γλώσσας ως εκφραστικού οργάνου για τη δημιουργία πολιτιστικών επιτευγμάτων υψηλής στάθμης και τη διαχρονική πορεία της στη μακραίωνη ιστορία του ελληνισμού.

πηγή: Ιστορία Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Σχεδιάγραμμα μαθήματος

Η γλώσσα που μιλώ

επιμέλεια ύλης : Κατερίνα Καραλή,  Κανέλλος Κανελλόπουλος

πηγή: http://tetartitaxi.weebly.com/

Μάθημα 42: Μία μέρα στην αρχαία Ολυμπία

Διδακτικοί στόχοι
Οι μαθητές:
• Να κατανοήσουν τις έννοιες «αρχαιολογικός χώρος» και «μουσείο »
• Να αντιληφθούν την αξία των αρχαιολογικών χώρων
• Να νιώσουν την ανάγκη να επισκέπτονται αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία

πηγή: Ιστορία Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Σχεδιάγραμμα μαθήματος

Μία μέρα στην αρχαία Ολυμπία

επιμέλεια ύλης : Κατερίνα Καραλή,  Κανέλλος Κανελλόπουλος

πηγή: http://tetartitaxi.weebly.com/