<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Test Αξιολόγησης &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/category/test-%ce%b1%ce%be%ce%b9%ce%bf%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 Mar 2017 08:31:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.3.18</generator>
	<item>
		<title>Ανεβαίνω ανά 100 μέχρι το 1000 (καρτέλες)</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%b2%ce%b1%ce%af%ce%bd%cf%89-%ce%b1%ce%bd%ce%ac-100-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-1000-%ce%ba%ce%b1%cf%81%cf%84%ce%ad%ce%bb%ce%b5%cf%82/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%b2%ce%b1%ce%af%ce%bd%cf%89-%ce%b1%ce%bd%ce%ac-100-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-1000-%ce%ba%ce%b1%cf%81%cf%84%ce%ad%ce%bb%ce%b5%cf%82/#respond</comments>
				<pubDate>Tue, 17 Sep 2013 19:06:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Test Αξιολόγησης]]></category>
		<category><![CDATA[Διακόσμηση τάξης]]></category>
		<category><![CDATA[Καρτέλες]]></category>
		<category><![CDATA[διακόσμηση τάξης]]></category>
		<category><![CDATA[καρτέλες]]></category>
		<category><![CDATA[μαθηματικά]]></category>
		<category><![CDATA[στολισμός τάξης]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=2291</guid>
				<description><![CDATA[Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε έγχρωμες καρτέλες με τις εκατοντάδες. Μπορείτε να τις κολλήσετε στον τοίχο της τάξης σας για να τον διακοσμήσετε και ταυτόχρονα να εμπεδώσουν τις εκατοντάδες οι μαθητές μέσα από την καθημερινή οπτική επαφή. &#160; &#160; Καρτέλες με δεινόσαυρους Καρτέλες με λουλούδια]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b1%ce%bd%ce%b5%ce%b2%ce%b1%ce%af%ce%bd%cf%89-%ce%b1%ce%bd%ce%ac-100-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-1000-%ce%ba%ce%b1%cf%81%cf%84%ce%ad%ce%bb%ce%b5%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Online Τεστ Αξιολόγησης Μαθησιακών Δυσκολιών</title>
		<link>http://emathima.gr/online-%cf%84%ce%b5%cf%83%cf%84-%ce%b1%ce%be%ce%b9%ce%bf%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%83%ce%b9%ce%b1%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%b4%cf%85%cf%83%ce%ba%ce%bf%ce%bb/</link>
				<comments>http://emathima.gr/online-%cf%84%ce%b5%cf%83%cf%84-%ce%b1%ce%be%ce%b9%ce%bf%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%83%ce%b9%ce%b1%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%b4%cf%85%cf%83%ce%ba%ce%bf%ce%bb/#comments</comments>
				<pubDate>Sun, 20 Jan 2013 08:01:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Test Αξιολόγησης]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[δυσλεξία]]></category>
		<category><![CDATA[τεστ]]></category>
		<category><![CDATA[τεστ αξιολόγησης μαθησιακών δυσκολιών]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=533</guid>
				<description><![CDATA[Το τεστ δημιουργήθηκε από τη Φανή Κατσαμάκη, τον Ιανουάριο του 2010, με τη χρήση του εργαλείου Adobe Captivate 4, στα πλαίσια της μεταπτυχιακής της εργασίας για το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών &#8220;ΤΠΕ στην εκπαίδευση&#8221;, του τμήματος Πληροφορικής του Α.Π.Θ. Σημείωση: το τεστ είναι ενδεικτικό του τρόπου που μπορούν να συνεισφέρουν οι νέες τεχνολογίες στο πρόβλημα των μαθησιακών δυσκολιών. Οι ερωτήσεις του έχουν βασιστεί σε προτάσεις, απόψεις και τακτικές ψυχολόγων και ειδικών. Ωστόσο, τα αποτελέσματα δεν θα πρέπει να θεωρηθούν απόλυτα αντιπροσωπευτικά, αφού από τη διαδικασία διάγνωσης λείπουν στοιχεία όπως η φωνητική συμμετοχή του χρήστη, που είναι πολύ σημαντική. Για το τεστ πατήστε στον σύνδεσμο: ΠΑΤΗΣΕ ΕΔΩ]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/online-%cf%84%ce%b5%cf%83%cf%84-%ce%b1%ce%be%ce%b9%ce%bf%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%83%ce%b9%ce%b1%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%ce%b4%cf%85%cf%83%ce%ba%ce%bf%ce%bb/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Διαπιστωτικά τεστ κατοχής της ελληνικής γλώσσας</title>
		<link>http://emathima.gr/49/</link>
				<comments>http://emathima.gr/49/#respond</comments>
				<pubDate>Tue, 25 Dec 2012 17:54:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Test Αξιολόγησης]]></category>
		<category><![CDATA[Διαπολιτισμική εκπαίδευση]]></category>
		<category><![CDATA[αξιολόγηση]]></category>
		<category><![CDATA[διαπολιτισμική εκπαίδευση]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=49</guid>
				<description><![CDATA[Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε σε μορφή PDF και να εκτυπώσετε δωρεάν τα διαπιστωτικά τεστ κατοχής της ελληνικής γλώσσας, επιπέδου 1 και 2. Εφαρμόζονται από εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα τμήματα υποδοχής και στα σχολεία διαπολιτισμικής εκπαίδευσης με στόχο να κατατάξουν τους μαθητές στα αντίστοιχα τμήματα, ανάλογα με το βαθμό κατοχής της ελληνικής γλώσσας. διαπιστωτικό τεστ κατοχής της ελληνικής γλώσσας (επίπεδο 1) διαπιστωτικό τεστ κατοχής της ελληνικής γλώσσας (επίπεδο 2) φυλλάδιο απαντήσεων φυλλάδιο για το δάσκαλο]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/49/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>
