<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Προγραφικές ασκήσεις &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/category/%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 21 Aug 2025 08:28:49 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.2</generator>
	<item>
		<title>Προγραφικές ασκήσεις 5</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-5/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-5/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Sep 2016 07:35:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Προγραφικές ασκήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[προγραφικές ασκήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[προνήπια]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9079</guid>

					<description><![CDATA[             Φύλλο εργασίας 1                                             Φύλλο εργασίας 2                Φύλλο εργασίας 3                                               Φύλλο εργασίας 4               Φύλλο εργασίας 5                                                Φύλλο εργασίας 6 Φύλλο εργασίας 7 οι εικόνες είναι &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-5/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-5/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Προγραφικές ασκήσεις 4</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-4/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-4/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Feb 2015 18:18:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Προγραφικές ασκήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[προγραφικές ασκήσεις]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=6195</guid>

					<description><![CDATA[Οι ασκήσεις αυτές πραγματοποιούνται σε παιδάκια με στόχο την βελτίωση των γραφοκινητικών δεξιοτήτων. Κρατώντας με τον σωστό τρόπο το μολύβι, το παιδί πρέπει να ακολουθήσει τα πλαίσια ή τις τελείες προκειμένου να σχηματίσει το σχήμα ή το γράμμα. Η φορά που πρέπει να ακολουθεί στο χάραγμα κάθε γραμμής, φαίνεται πάνω σε κάθε εικόνα. πηγή:anaptixipaidiou.blogspot.gr &#160;           Φύλλο εργασίας 1                                           Φύλλο εργασίας 2 &#160;           Φύλλο εργασίας 3                                &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-4/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-4/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Προγραφικές ασκήσεις 3</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-3/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-3/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Feb 2015 11:24:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Προγραφικές ασκήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[προγραφικές α]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=6087</guid>

					<description><![CDATA[Πατήστε τις παρακάτω εικόνες ή τους συνδέσμους για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε προγραφικές ασκήσεις οι εικόνες είναι από το site http://www.kidzone.ws/ Οριζόντιες γραμμές Κάθετες γραμμές Διαγώνιες γραμμές (από αριστερά προς τα δεξιά) Διαγώνιες γραμμές (από δεξιά προς αριστερά) Zικ ζακ γραμμές Kαμπύλη γραμμή (χαμόγελο) Καμπύλη γραμμή (ουράνιο τόξο) Κύκλοι Αστέρι Ήλιος Σπιτάκι Κότα Έλατο Στέμμα Λουλούδι Μπάλα Καρδιά Γουρουνάκι Τριφύλλι Aστέρι Αστέρια Τρακτέρ Σκουλίκια Χιονονυφάδες Κουνελάκια Βροχή Ψαράκια Σκυλάκια]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-3/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Προγραφικές ασκήσεις 1</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Feb 2013 15:25:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Προγραφικές ασκήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[γραφή]]></category>
		<category><![CDATA[μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[νηπιαγωγείο]]></category>
		<category><![CDATA[προγραφικές ασκήσεις]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=943</guid>

					<description><![CDATA[Οι  6 βασικές προϋποθέσεις που πρέπει να έχει ένα παιδί πριν ξεκινήσει η διδασκαλία γραφής είναι: · Η ανάπτυξη των μικρών μυών της παλάμης · Ο οπτικό­κινητικός συντονισμός · Η ικανότητα του να πιάνει σωστά το μολύβι · Η ικανότητα του να σχηματίζει ομαλά τα βασικά σχέδια, όπως κύκλους και γραμμές · Η αντίληψη γραμμάτων, που συμπεριλαμβάνει την ικανότητα του παιδιού να αναγνωρίζει φόρμες ή να βρίσκει ομοιότητες και διαφορές. · Ο προσανατολισμός στη γραπτή έκφραση που περιλαμβάνει την οπτική ανάλυση των γραμμάτων και των λέξεων καθώς και τη διάκριση δεξιού ­αριστερού. Οι προγραφικές ασκήσεις είναι  αναγκαίες, για την εκμάθηση των γραμμάτων και των αριθμών. Σκοπός τους είναι να θεμελιώσουν &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
