<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Διαπολιτισμική εκπαίδευση &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/category/%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 Mar 2017 08:29:32 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.1</generator>
	<item>
		<title>Μιλώ και γράφω ελληνικά</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b9%ce%bb%cf%8e-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b3%cf%81%ce%ac%cf%86%cf%89-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ac/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b9%ce%bb%cf%8e-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b3%cf%81%ce%ac%cf%86%cf%89-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ac/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Apr 2014 08:35:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Διαπολιτισμική εκπαίδευση]]></category>
		<category><![CDATA[μιλώ και γράφω ελληνικά]]></category>
		<category><![CDATA[πρόγραμμα τσιγγανοπαιδων]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=3457</guid>

					<description><![CDATA[Χρησιµοποιώντας το εν λόγω διδακτικό υλικό δάσκαλος και μαθητές έχουν την ευκαιρία να συνεργαστούν αρµονικά, να ερευνήσουν, να παρατηρήσουν,να διαπιστώσουν, να κρίνουν και συγκρίνουν,να συζητήσουν και να συμπεράνουν µε τελικό στόχο να είναι  επαρκείς χρήστες της Ελληνικής γλώσσας και στηριζόµενοι σ’ αυτήν να ενταχθούν οµαλά στην ελληνική κοινωνία.Με τις απαιτούµενες προσαρµογές, επεκτάσεις,  τροποποιήσεις και προσθήκες μπορεί να καταστεί κατάλληλο υλικό για  όλους τους µαθητές. Η όλη φιλοσοφία και η διάρθρωσή του υλικού κινήθηκαν στο πλαίσιο µιας ανανεωµένης διδακτικής και επιστηµονικής αντίληψης που αποβλέπει στο να µετατρέψει την αίθουσα διδασκαλίας από χώρο τυποποιηµένης εργασίας σε εργαστήριο παρατήρησης, έρευνας και ανακάλυψης της νέας γνώσης. Πατήστε τις παρακάτω εικόνες ή συνδέσμους για να δείτε το περιεχόμενο των  αντίστοιχων βιβλίων &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b9%ce%bb%cf%8e-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b3%cf%81%ce%ac%cf%86%cf%89-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ac/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b9%ce%bb%cf%8e-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b3%cf%81%ce%ac%cf%86%cf%89-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ac/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μαθηματικά-Ένταξη τσιγγανοπαίδων στο σχολείο</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ad%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b7-%cf%84%cf%83%ce%b9%ce%b3%ce%b3%ce%b1%ce%bd%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%84/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ad%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b7-%cf%84%cf%83%ce%b9%ce%b3%ce%b3%ce%b1%ce%bd%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%84/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Apr 2014 08:25:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Διαπολιτισμική εκπαίδευση]]></category>
		<category><![CDATA[e-book]]></category>
		<category><![CDATA[μαθηματικά]]></category>
		<category><![CDATA[πρόγραμμα τσιγγανοπαιδων]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=3454</guid>

					<description><![CDATA[Η ανάπτυξη του εκπαιδευτικού υλικού μαθηματικής παιδείας  που χρηματοδοτήθηκε από την Ε.Ε. και το Υπουργείο Παιδείας στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, βασίστηκε στη δημιουργία πλούσιων περιβαλλόντων μάθησης μέσα από τη χρήση διδακτικών υλικών. Κάθε ενότητα του εγχειριδίου περιλαμβάνει μια σειρά από δραστηριότητες όπου το παιδί  καλείται να αλληλεπιδράσει με το διδακτικό υλικό, τον εκπαιδευτικό, αλλά και τους συμμαθητές του. Ο στόχος του εκπαιδευτικού δεν είναι “να διδάξει” μια μαθηματική έννοια, αλλά κυρίως μέσα από τις ενέργειες των παιδιών να διερευνήσει αλλά και να εξελίξει τις αντιλήψεις τους σχετικά με τη συγκεκριμένη μαθηματική έννοια. Πατήστε τις παρακάτω εικόνες ή τους συνδέσμους &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ad%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b7-%cf%84%cf%83%ce%b9%ce%b3%ce%b3%ce%b1%ce%bd%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%84/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ad%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b7-%cf%84%cf%83%ce%b9%ce%b3%ce%b3%ce%b1%ce%bd%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%84/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μαθαίνω τα ρήματα</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b1%ce%af%ce%bd%cf%89-%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b1%ce%af%ce%bd%cf%89-%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Feb 2014 08:54:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Διαπολιτισμική εκπαίδευση]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[Ρήματα]]></category>
		<category><![CDATA[γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[ρήματα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=3016</guid>

					<description><![CDATA[ Βοηθητικό διδακτικό υλικό πρακτικής γραμματικής για την υποστήριξη της γλωσσικής μάθησης με οπτικοποιημένες εξηγήσεις σε απλή γλώσσα και ασκήσεις με πλούσια εικονογράφηση από το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης &#160; Μαθαίνω τα ρήματα]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b1%ce%af%ce%bd%cf%89-%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>United Colors</title>
		<link>http://emathima.gr/united-colors/</link>
					<comments>http://emathima.gr/united-colors/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Dec 2013 18:16:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Διαπολιτισμική εκπαίδευση]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=2779</guid>

					<description><![CDATA[United Colors Όταν γεννιέμαι, είμαι μαύρος όταν μεγαλώνω, είμαι μαύρος όταν κάθομαι στον ήλιο, είμαι μαύρος όταν φοβάμαι, είμαι μαύρος όταν αρρωσταίνω, είμαι μαύρος κι όταν πεθαίνω, ακόμα είμαι μαύρος. Κι εσύ, λευκέ άνθρωπε, όταν γεννιέσαι, είσαι ρόζ όταν μεγαλώνεις, γίνεσαι λευκός όταν κάθεσαι στον ήλιο, γίνεσαι κόκκινος όταν κρυώνεις, γίνεσαι μπλέ όταν φοβάσαι, γίνεσαι κίτρινος όταν αρρωσταίνεις, γίνεσαι πράσινος κι όταν πεθαίνεις, γίνεσαι γκρί. Και αποκαλείς εμένα έγχρωμο? (Ποίημα γραμμένο από παιδί της Αφρικής που προτάθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη ως το καλύτερο ποίημα του 2006)]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/united-colors/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Εικόνες περιγραφής</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%cf%8c%ce%bd%ce%b5%cf%82-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae%cf%82/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%cf%8c%ce%bd%ce%b5%cf%82-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae%cf%82/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Feb 2013 09:34:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Διαπολιτισμική εκπαίδευση]]></category>
		<category><![CDATA[Καρτέλες]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[Νηπιαγωγείο]]></category>
		<category><![CDATA[Προφορικός λόγος]]></category>
		<category><![CDATA[διαπολιτισμική εκπαίδευση]]></category>
		<category><![CDATA[εικόνες περιγραφής]]></category>
		<category><![CDATA[λογοθεραπεία]]></category>
		<category><![CDATA[μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[προφορικός λόγος]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1061</guid>

					<description><![CDATA[Ο προφορικός λόγος είναι το κατ’ εξοχήν μέσον έκφρασης και επικοινωνίας. Το παιδί ακροάται, δέχεται τις προφορικές πληροφορίες, τις επεξεργάζεται νοητικά, επενδύει συναισθηματικά στο προϊόν που παράγεται και εκφράζεται. Δεν υπάρχει αμ- φιβολία ότι ο προφορικός λόγος είναι η σημαντικότερη μορφή επικοινωνιακής σχέ- σης. Η ανάπτυξή του επηρεάζει σημαντικά την εξέλιξη του παιδιού, καθώς και τα αποτελέσματα της μαθησιακής διαδικασίας. Σκοπός του κεφαλαίου αυτού είναι: Μέσα από στοχευμένες δραστηριότητες μα- θησιακής ετοιμότητας να βοηθήσουμε το παιδί να αναπτύξει τις δεξιότητες του προ- φορικού λόγου σε τέτοιο βαθμό, ώστε να μπορεί να λειτουργεί κανονικά ως πομπός και δέκτης προφορικών μηνυμάτων, να επικοινωνεί με τον προφορικό λόγο αποτελε- σματικά με το περιβάλλον &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%cf%8c%ce%bd%ce%b5%cf%82-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae%cf%82/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%cf%8c%ce%bd%ce%b5%cf%82-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
