Γάτα και παπαγάλος

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Γ,γ)

  • Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης γάτα.

Ορθογραφία: Το παγόνι

………………………………………………………………………..

  • Τα παιδιά συνθέτουν το βιβλίο του γράμματος
  • Με αφορμή την άσκηση 2 του Τ.Ε. τα παιδιά φτιάχνουν ομαδικά έναν κατάλογο με ζώα και γράφουν δίπλα τους το άρθρο τους.
  • Παιχνίδι με τα άρθρα, δραστηριότητα που βοηθάει ιδιαίτερα τα αλλόγλωσσα παιδιά: Τα παιδιά κόβουν από περιοδικά ή ζωγραφίζουν εικόνες ζώων. Ετοιμάζουν καρτέλες: Στη μία επιφάνεια της κάθε καρτέλας κολλούν την εικόνα ενός ζώου και στην άλλη γράφουν το άρθρο του. Ένα παιδί δείχνει την εικόνα ενός ζώου και τα άλλα παιδιά μαντεύουν το άρθρο .

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το γράμμα Γ

Γάτα και παπαγάλος

Συλλαβική μέθοδος (γ)

Καρτέλες: Γα    Γε    Γι    Γο



Αντιγραφή Γ,γ

Γ   g g
Καρτέλα με το Γ           Γάμα               Γ γ (για αμβλύωπες)

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ

Γάτα και παπαγάλος (για αμβλύωπες)

Συλλαβική μέθοδος (για αμβλύωπες)

Το γράμμα Γ (για αμβλύωπες)

και μερικά ωραία βιντεάκια…

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Picture      

Το γράμμα Γ                                     Η γάτα και το γάλα (Η,η)

πηγή: www.stintaxi.com



 
 

Ο κύριος με το καπέλο

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
 ΣΤΟΧΟΙ

  • Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης καπέλο
  • Ο/η εκπαιδευτικός υποδεικνύει τη λέξη και , την οποία μαθαίνουν ολικά.

Ορθογραφία: καπέλα

Τα παιδιά γράφουν για πρώτη φορά ορθογραφία τη λέξη που συνθέτουν από συλλαβές

……………………………………………………………………………………………………………….

  • Τα παιδιά δημιουργούν το βιβλίο του γράμματος
  • Οι προτάσεις προς ανάγνωση λειτουργούν επαναληπτικά ως προς το ρήμα έχει
  • Αφού διαβάσουν το κείμενο, τα παιδιά διατυπώνουν υποθέσεις για το περιεχόμενο του πακέτου ή του σάκου και το ζωγραφίζουν. Ο/η εκπαιδευτικός καταγράφει σε χαρτί του μέτρου με τη μορφή λίστας τις υποθέσεις τους και ζητά από το κάθε παιδί να γράψει το όνομά του δίπλα στη φράση του. Είναι μία ευκαιρία για επανάληψη του ρήματος έχει.Π.χ. Ο σάκος έχει μία πάπια.

Προφορική άσκηση:  Χρησιμοποιώντας λέξεις της λίστας , τις συνδέουν με το και. Π.χ. βιβλία, τετράδια και μολύβια.

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το γράμμα κ

Ο κύριος με το καπέλο
Continue reading

Το παράξενο ταξίδι της συννεφένιας

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Ξ)

  • Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης ταξίδι.

Ορθογραφία: Ένα ταξίδι μακρινό.

………………………………………………………………………………..

  • Τα παιδιά συνθέτουν το βιβλίο του γράμματος.
  • Συζητούν τη σχέση των ονομάτων των ηρώων του παραμυθιού με καιρικά φαινόμενα

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το γράμμα ξ
Continue reading

Μόνος στο σκοτάδι

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Δ,δ)

  • Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης σανίδα.

Ορθογραφία: Ένα δώρο για το κουτάβι.

…………………………………………………………………………………………………………………..

  • Τα παιδιά προχωρούν στη δημιουργία του γράμματος.
  • Οι μαθητές συζητούν δικές τους εμπειρίες από διακοπή ρεύματος. Πως αισθάνονται; Ποιες λύσεις φωτισμού βρίσκουν; Ποιες συσκευές δε λειτουργούν;Τι θα συνέβαινε αν δεν υπήρχε ρεύμα; Καταγράφουν και εικονογραφούν τις προτάσεις τους. Π.χ. θα έπλενα τα ρούχα στο ποτάμι, θα μαγείρευα στη φωτιά κτλ.

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το γράμμα Δ

Συλλαβική μέθοδος (Δ)

Μόνος στο σκοτάδι

καρτέλες: Δα    Δε    Δη    Δο

Δ   D
Καρτέλα με το Δ           Δέλτα

Φυλλάδιο_Δδ πηγή: http://prwtokoudouni.weebly.com/

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ

Μόνος στο σκοτάδι (για αμβλύωπες)

Συλλαβική μέθοδος (Δ) (για αμβλύωπες)

Το γράμμα Δ (για αμβλύωπες)
 
Προτάσεις με το Δ

•Ο  Δήμος  μου  έδωσε  το  τόπι.
•Η  Τασία  πήρε  το  ποδήλατο  του  Θοδωρή.
•Ο  οδηγός  έπιασε  το  τιμόνι.
•Ο  Τάκης  πήρε  ένα  δέμα  με  δώρα.
•Η  Δανάη  πήγε  περίπατο  στη  θάλασσα.
•Τώρα  θα  δούμε  τηλεόραση!
•Εγώ  δεν  θέλω  παγωτό  τώρα!
•Μου  έδωσε  δέκα  καραμέλες.
•Ο  Δήμος  άκουσε  το  παραμύθι  της  γιαγιάς.
•Ο  Θωμάς  πήγε  διακοπές  στο  νησί.
•Δώσε  το  δώρο  στην   Αθανασία.
•Ο  Θοδωρής  ήθελε  ένα  παραμύθι.

 

και μερικά ωραία βιντεάκια….

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ 

Picture

Το γράμμα Δ

πηγή: http://www.stintaxi.com/



Το παράξενο ταξίδι της συννεφένιας

Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε σε μορφή pdf και να εκτυπώσετε εντελώς δωρεάν φύλλα εργασίας με το γράμμα Ξ. Αναφέρονται στο μάθημα της γλώσσας της Α τάξης δημοτικού και είναι προσαρμοσμένα στο αναλυτικό πρόγραμμα αλλά και στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το γράμμα ξ

Συλλαβική μέθοδος (Ξ)

Το παράξενο ταξίδι της Συννεφένιας

Φυλλάδιο_Ξξ πηγή: http://prwtokoudouni.weebly.com/

 
 
 
 

Καρτέλες: Ξι     Ξυ

Ξ   ξ
Καρτέλα με το Ξ         Ξι

 
Προτάσεις με το Ξ

•Ο  ξένος  ήξερε  πολλά  για  την  πόλη  μας.
•Ο  τοξότης  έριξε  με  το  τόξο  του.
•Η  Ξένη  έβαλε  ξίδι  στη  σαλάτα.
•Ξεκινήσαμε  στις  έξι  με  ταξί.
•Ο  δικαστής  διέταξε  την  έξωση.
•Η  άμαξα  σταμάτησε  έξω  από  τον  ξενώνα.
•Ο  ξενοδόχος  οδήγησε  τον  ξένο  στο  δωμάτιό  του.
•Ο  Αλέξης  πήγε  στην  εξοχή.
•Το  καλάθι  ήταν  γεμάτο  ξερά  σύκα.
•Το  καράβι  ξεκίνησε  για  το  μεγάλο  ταξίδι.

 

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ

Συλλαβική μέθοδος (Ξ) (για αμβλύωπες)

Το γράμμα ξ (για αμβλύωπες)

Το παράξενο ταξίδι της Συννεφένιας (για αμβλύωπες)

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Picture     8875466

Το γράμμα Ξ                                                                       Η ξαπλώστρα (Ξ,ξ)

πηγή: http://www.stintaxi.com/




 

και μερικά βιντεάκια….