Το ημερολόγιο της Μαρίνας

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (ΧΡΗΣΗ ΑΟΡΙΣΤΟΥ)

Για την κατανόηση του Αορίστου χρόνου αναπαράγονται στο κείμενο φράσεις από το κεφάλαιο Βόλτα στο βουνό, μέσα από ένα κειμενικό είδος (ημερολόγιο), στο οποίο χρησιμοποιούνται κατεξοχήν παρελθοντικοί χρόνοι.

Τα παιδιά εξοικειώνονται με τύπους υποκοριστικών.

Επισημαίνεται η έννοια της παραγράφου και της σχέσης της με την πρόταση.

Ορθογραφία: Το σπουργίτι έψαξε και βρήκε τη μπάλα.

Ο/η εκπαιδευτικός καλό είναι να ζητήσει από τους μαθητές να γράψουν το ημερολόγιό τους για ένα σαββατοκύριακο και να το διαβάσουν στην τάξη.
Στο Τ.Ε. οι μαθητές εξασκούνται στη μεταφορά κειμένου από τον Ενεστώτα στον Αόριστο και αντίστροφά

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Τα υποκοριστικά